ΠολιτισμΩΣ
ΠολιτισμΩΣ Μαρία Δρακάκη -
« κι αργά στις πέτρες τις πυρρές χαράζονται τα γράμματα: νυν και αιέν και άξιον εστί…»
ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ «ΤΟ...
Μόνιμες Στήλες Μαρία Δρακάκη -
«Και τι άλλο είναι η τέχνη παρά λεπτομέρειες…»
Κωνσταντίνος Καβάφης Οι Κοινότητες Μάθησης ορίζονται ως «…σχηματισμοί ανθρώπων...
Μόνιμες Στήλες Μαρία Δρακάκη -
«Εμείς δεν ξέρουμε τι είναι η ομίχλη. Εμείς που λες όλα τα φτιάχνουμε στο φως…»
Γιάννης...
Μόνιμες Στήλες Μαρία Δρακάκη -
«Κάτασπρο γιασεμί και μυστικέ μου Αποσπερίτη
πάρτε με πάρτε με στην Κρήτη και μη...
Ως διερώτημα για την ελευθερία
«…οι ιδέες και οι ιδεολογίες μετράνε πάνω στην ιστορία.. Επιτρέπουν, διαρκώς να φανταζόμαστε και να δομούμε νέους κόσμους και κοινωνίες διαφορετικές. Πολλαπλές πορείες είναι...
Ως πολυεπιστημονική συνέργεια για την παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού
«Την αρμονία του σύμπαντος μπορείς να τη βρεις σ’ ένα τραγούδι, σ’ ένα ποίημα, σ’ έναν στίχο. Η τέχνη είναι αυτή που μας ενώνει...
Ως έρωτας “ακέραιος”
«Αν υπάρχει, συλλογίζομαι, για τον καθένα μας ένας διαφορετικός, προσωπικός παράδεισος, ανεπανόρθωτα ο δικός μου θα πρέπει να είναι σπαρμένος με δέντρα λέξεων που...
Ως «παιχνιδιών μνήμη»
“Σκεφτόμαστε με τα αντικείμενα που αγαπάμε· αγαπάμε τα αντικείμενα με τα οποία σκεπτόμαστε” Sherry Turkle/ Κοινωνιολόγος Η δεύτερη ατομική έκθεση ζωγραφικής της Χριστίνης Κανιτσάκη στο ΧΑΜΑΜ...
Ως «ερμηνευτικά μονοπάτια»
«Τη μαγεία δεν την πιάνεις με την ερμηνεία της μαγείας, πόσο μάλλον με την περιγραφή της ερμηνείας της μαγείας. Ή κελαηδάς ή σωπαίνεις...»
ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ /«ΜΙΚΡΑ ΕΨΙΛΟΝ» Η ερμηνεία και...
Ως αρχιτεκτονικός λόγος ομάδας
«Το να χτίζεις είναι μια τέχνη ιερή, μια πράξη που μεταμορφώνει τη φύση σε δήλωση πολιτισμού»
Mario Botta - Ελβετός Αρχιτέκτονας Το μέλλον μιας πόλης γεννιέται...
Ως καλλιτεχνική πράξη της γαστρονομίας
«Να έχεις την ψυχή σου στα δάχτυλα, στα μάτια, στα ρουθούνια, στα χείλη. Από ‘κει μιλάει ο κόσμος… Είναι ένας συμβολικός τρόπος να παρακινήσεις...
Ως ξύλινα κεντήματα
«Να τι είδους είναι ο ελάχιστος καμβάς όπου μπορεί επάνω του να κεντηθεί το ιδεόγραμμα της ζωής μου' που, ωστόσο, αν έβρισκε κανείς ότι...
Ως εργαστήρια θετικών επιστημών για έφηβους στο Μουσείο
«Η τέχνη είναι ένα ψέμα που μας βοηθάει να ανακαλύψουμε την αλήθεια…»
Πάμπλο Πικάσο, 1881-1973, Ισπανός ζωγράφος Το Μουσείο Σχολικής Ζωής περνά σε μια νέα εποχή με μια...
Ως έργο χώρου με βάθος χρόνου
«Μέσα από το όραμα αγγίζουμε τα αστέρια και τον ήλιο…»
Merleau-Ponty,1991 137 καλλιτέχνες, αρχιτέκτονες και θεωρητικοί των τεχνών από την Ελλάδα και το εξωτερικό παρουσιάζουν 110...
Ως οπτικοακουστική έκφραση στη σχολική πράξη
«Ένα ερώτημα ανοιχτό
Κάτι σαν μήνυμα κρυφό, κάτι σαν φυλαχτό…»
Μένης Θεοδωρίδης, σκηνοθέτης - παιδαγωγός «Ο πολιτισμός στο σχολείο…. Και ξεχωριστό κομμάτι του πολιτισμού, οι τέχνες που...
Ως σχολείο “κύτταρο” στην κοινότητα
«Δε ζυγιάζω, δε μετρώ, δε βολεύομαι! Ακολουθώ το βαθύ μου χτυποκάρδι…»
“Ασκητική”, Νίκος Καζαντζάκης Είναι οι άνθρωποι πάντα που κουβαλούν τις ιδέες… Είναι οι σεμνοί εργατικοί...
Εντός εκτός και επί τα αυτά
Μικρές αγγελίες
Μόνιμες στήλες
Βήμα στον αναγνώστη
Στείλτε μας φωτό και video ή κάντε μία καταγγελία
