Κύριε διευθυντά,
η άποψη ότι η πλατφόρµα αναφορών για ενδοσχολική βία και εκφοβισµό πρέπει να καταργηθεί δεν στηρίζεται στην άρνηση του προβλήµατος, αλλά στην κριτική της αποτελεσµατικότητας, της παιδαγωγικής λογικής και των συνεπειών της.
Τι έδειξε η µέχρι τώρα λειτουργία της πλατφόρµας αναφορών:
1. Η ενδοσχολική βία δεν αντιµετωπίζεται µε «κουτάκια» και ηλεκτρονικές φόρµες.
Απαιτεί σχέση, εµπιστοσύνη, παρουσία, ισχυρή παιδαγωγική παρέµβαση.
Η πλατφόρµα υποκαθιστά την παιδαγωγική ευθύνη µε διοικητική καταγραφή.
2. Η εύκολη δυνατότητα αναφοράς αποδυναµώνει τη διαµεσολάβηση του σχολείου, υπονοµεύει τον διάλογο µεταξύ µαθητών – εκπαιδευτικών – γονέων και καλλιεργεί λογικές «καταγγέλλοντος – καταγγελλόµενου» αντί επίλυσης.
3. Η πλατφόρµα αναφορών αφαιρεί ρόλο και κύρος από τον εκπαιδευτικό αφού τον µετατρέπει από παιδαγωγό σε διαχειριστή περιστατικών, από φορέα πρόληψης σε υπόλογο, από πρόσωπο εµπιστοσύνης σε εν δυνάµει κατηγορούµενο. Ένα σχολείο χωρίς ισχυρό παιδαγωγό δεν µπορεί να είναι ασφαλές.
4. Η πλατφόρµα αναφορών µπορεί εύκολα να εργαλειοποιηθεί, µέσω υπερβολικών ή κακόβουλων αναφορών, στοχοποίησης σχολείων και εκπαιδευτικών, στατιστικής χρήσης δεδοµένων χωρίς παιδαγωγικό νόηµα.
Συµπερασµατικά:
Η ενδοσχολική βία και ο εκφοβισµός δεν καταπολεµούνται µε πλατφόρµες, αλλά µε:
• σχολικές µονάδες που λειτουργούν µε σαφές πλαίσιο κανόνων και ορίων συµπεριφοράς και συνεπειών για κάθε παράπτωµα,
• ενισχυµένο παιδαγωγικό ρόλο των εκπαιδευτικών,
• συστηµατική και οργανωµένη πρόληψη,
• θεσµοθετηµένη σχέση εµπιστοσύνης και συνεργασίας µεταξύ σχολείου και οικογένειας.
Η κατάργηση της πλατφόρµας αναφορών δεν σηµαίνει ανοχή στη βία
Συνιστά επιστροφή στην ουσία της παιδαγωγικής ευθύνης και στην ενδυνάµωση του σχολείου ως ζωντανής κοινότητας αγωγής και πρόληψης.
Τηλέµαχος Κουντούρης,
πρόεδρος της Πανελλήνιας Επιστηµονικής Ένωσης ∆ιευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθµιας Εκπαίδευσης
